Poddradio!

Nu ska vi skaffa en egen poddradiostation i Teknik. Visst nya grepp kräver ny teknik eller hur?!
Jag tänker så här (nåja tillsammans med Laura...) att podden ska vara ett sätt att bedöma och utvärdera kamraters och eget arbete.
Inspelning vid redovisningarna - läggs ut här på bloggen - elever får uppgift att lyssna och kommentera en podd - utifrån olika frågeställningar.
Inspirerande.
Vad spelar vi in i?
Garageband och jag lägger ut dem på mitt soundcloudkonto och sedan länk på bloggen. Enkelt?! Vet inte men det får jag ta när det kommer. Hinder som uppstår ska övervinnas såklart hela tiden.

https://play.spotify.com/album/5WQxSnbBq3tJsrd1uoD91O

och såklart en låt att lyssna på när ni läser...eller tänker - vad vet jag men bara njut av STRY!

Bloggar ipads och programmering

..så har den här terminen startat och det går undan - många projekt som måste avslutas.
Minecraft - religiös plats. Visst vågar vi massor utan att veta var v hamnar men många elever kan och jag lär mig av dem hela tiden. Underbart!

Hemsida - prova gratis! Hmmm testa här isf!
http://www.n.nu/
http://www.gratishemsida.me/

Dessutom en sida Facebooksida Vårboskolan.
 Gilla oss där = massor av information och bilder.

Programmering - något att brinna för. Och det gör jag verkligen det är roligt spännande o lärorikt. 3 i en.
I klassrummet kör vi
learn.code.org
kojo
scratch
codeacademy.com
tycker.com

Terminsavslutning på tekniken

då har ännu en termin snart tagit slut och vi har i en hög fart arbetat oss genom olika projekt, tiden har känts ovanligt kort eftersom vi har haft teknik varje vecka och då endast 45 minuter åt gången. Detta har gjort att vi inte hunnit med som vi brukar. Läraren måste fundera till nästa termin hur planeringen för lektionerna ska se ut. Bättre med teorilektion och praktisk lektion åtskilda? Målen för varje arbetsmoment måste bli tydligare för att eleverna ska veta vad de ska kunna arbeta med för förbättra sitt arbete och öva upp sina förmågor.

Skriftliga arbeten är alltid svåra att bedöma - så även denna gången. Det är lätt att kopiera och klistra - men som alla vet är det inte tillåtet. Men det görs ändå ofta!
Vi lärare måste arbeta mer strukturerat med hur man skriver ex. argumenterande texter. Utökat samarbete mellan olika ämnen ex. svenska och teknik. Hmmm.
Det som genomgående många har jobbigt med är att skriva med egna ord men också att ha egna åsikter inom ett ämne.
Resonera - Argumentera - Diskutera - Analysera - Kommunicera
Förmågor att arbeta vidare med och stärka.

Betyg..inga kommentarer.

Bloggar - oj oj oj det har trillat in flera den här terminen och de är bra.
Nya:
http://juliasteknik.bloggplatsen.se/
http://teknikens.blogspot.se/
http://nimasskolblogg17.blogspot.se/
 Kolla in dem och ge dem respons.

SketchUp - roligt och lärorikt. Alla kan. Och vilka ritningar det blir. Måste utvecklas till nästa projekt så att alla har en digital ritning när vi börjar konstruera husen eller städerna.

Häpp.

Avbrott och paus i framtidens stad...

Vi har en studerande från MAH hos oss fram till jul. Niaz, som då ansvarar för undervisningen helt och hållet. Planerar, genomför och bedömer.
Det ger läraren - jag alltså - mer tid för att iaktta och lyssna. Jag är med dels för att jag snart ska ge mig på den stora uppgiften att sätta betyg och dels ska bedöma Niaz jobb.
Betyg!
Snart! Vissa längtar. Andra våndas. Men ett betyg ska inte komma som en överraskning, läraren bör ha samtalat med elevrna innan det färdiga betyget ges i pappersform.
Det blir tidigare och tidigare...hmmm - ingen vidare kommentar.
Nyfiken på vilka förmågor som vi tittar på den här terminen?
Kommunikativa förmågan.
Förmågan att använda information.
Begreppslig förmåga.
Analytisk förmåga
Förmågan att arbeta efter en egen skiss / ritning.
Förmågan att samarbeta.
Förmågan att ta ansvar för sin arbetsprocess.

Några elever använder bloggen som ett hjälpmedel för att beskriva sin process i klassrummet och för att lägga ut sina fördjupningar på.
Vi använder dessutom wikispaces för att presentera våra arbeten.
Det är roligt och inspirerande att använda olika presentationsformer.
Givetvis använder vi word, powerpoint, moviemaker, photostory, tiki-taki, prezi, popplet också.
Och nästa termin blir vi ipadpiloter och då kör vi vidare med ex. skype i klassrummet (redan fått tips från elever)
Happy!

Positivt och stor känsla av glädje

Hmm...
rubriken sätter press på bloggaren eller hur?
just idag är en positiv stämning övervägande och hur kan det vara så enkelt?
eleverna är bara bäst
men skolan är inte riktigt där - varför?
möter vi eleverna på deras nivå oavsett var de befinner sig - ibland eller kanske oftast.
men den absoluta glädjen är stor
möjligheten att möta alla elever på ett bra sätt; de försöker vi hela tiden
dagens kommentar:

Vi är så glada att ha två bra mattelärare!

Nu mina vänner - HETA STOLEN på matten
på den heta stolen kan man vinna 100 000 kronor - här vinner man 2 timmars städtid.
högst på tärningen vinner - femma du är med i matchen,
två femmor - vem vem?
Välkommen fram till heta stolen!
Penna har du själv - ja

Jag fattar inte vad man ska göra

Jag ska berätta igen

Jag har ingen penna

Det måste man ha i skolan

Fuska inte - tänk själv
Är det mattefrågor?
Ja det är det.
Får man lyssna på musik?
Reglerna igen...svara på frågorna
Är ni beredda?
JA!!
Gör ditt bästa.
Mattespråket.
Skriv svaret.
Provomgång - vad fick du för svar? 12. Bra det var det rätta svaret.
Nästa fråga som är
2+3*6-2*4
nu är vi verkligen igång.
heta stolen - svarar först..

 

 

 

Sj sj gamle vän...

Tåg mot Stockholm. Apropå känsliga system. Det måste hända ngt innan man gör ngt. Eller?
Ett tåg spårar ur och då spårar hela Sverige ur känns det som iaf. Kaos i tågtrafiken även om det ändå fungerar hjälpligt. Långa tåg - varannan avgång inställd och ombokad. Kan vi vänja oss vi att det är så här vi ska resa? Långa tåg och färre avgångar. Tror inte det. Konkurrensen från andra färdsätt blir eller är tuff redan. Tänker på flyget (som jag för övrigt anser borde begränsas kraftigt - haha).
Hur ska vi lösa framtida problem och flaskhalsar? Det kan ni fundera på och ta med i planeringen av era framtida städer och projekt.

Nu rullar jag mot Malmö igen och tåg är ett fantastiskt medel att ta sig fram på. Mår fint  sätet bredvid en människa som löser korsord och jag sitter med lurar i öronen och är i min bubbla. Gott kaffe och utanför fönstret far Sverige förbi. Oerhört vackert. Häpnadsväckande.
Men alla i restauarngvagnerna på tågen - var är vegankrubbet?
Vi vill också kunna äta en go macka utan att trycka in en chokladboll från Delicato - garanterat fri från vitaminer och näringsämnen. Det är inte svårt - hör med Astrid och aporna de har goda pålägg - gjorda på soja.

Känsliga system?!

Oj den här veckan har vi verkligen fått det bekräftat - världen rasar samman när naturen tar tag.
Filippinerna. Vilken katastrof. Ofattbart - det finns liksom inte ord att beskriva det otroliga i det som hänt. V i Sverige är så lyckligt lottade att inte drabbas av stora naturkatastrofer. ELler gör vi det?
Kanske men absolut inte i den omfattning som vi får se. Varför har vi inte ...? Ja lätt att vara efterklok men det är väl dags att handla. Hur ska vi kunna bistå de drabbade på bästa sätt? Ska en packa väskan och åka med beredskap att hjälpa till där det behövs som bäst? Vem hjälper? Röda Korset?
Naturen visar kraft. Och de som undrar - ja jag tror att det är människans påverkan på klimatet med ex utsläpp av växthusgaser od som gör att svängningarna är så stora som nu. Det har alltid varit tyfoner men lika kraftfulla som nu??? Huset blåser bort som löv och stora fartyg landar på husens tak.

Intressant frågeställning:

Hade våra svenska hus pallat en orkan av den storleken som Hayan?

Nä förmodligen inte - eller alldeles säkert inte. Så hur ska man bygga? Kanske är det allt runt omkring byggnaderna vi måste titta närmare på. Känns som att bygga högt är mer osäkert. Men jag är inte expert utan bara tyckare.